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摘要:
初中地理教学受中考指挥棒影响,仅作为"副科"出现于初中教学中,没有受到足够重视,初中毕业生的地理基础知识普遍薄弱.那么初中地理应该怎么才能让学生在有效的课堂中学习最大的地理知识呢?
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文献信息
篇名 新理念下初中地理教学方法研究
来源期刊 速读(中旬) 学科
关键词 地理素养 兴趣 读图能力 形象思维
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 教学研讨
研究方向 页码范围 147
页数 1页 分类号
字数 2419字 语种 中文
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地理素养
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