浅谈高中生物复习课教学

• 作者: 许国翠
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 态度 计划 方法 收集
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 理科辅导
• 页码范围: 161-162
• 页数: 2页
• 字数: 1860字
• 语种: 中文

摘要

现在高考越来越注重能力的考查,而不再是单纯考查课本知识的识记.但是在实际教学过程中,我们发现还是有大量的学生停留在"生物复习就是把书背熟"这样的认识层面上.这种复习策略造成的后果是穷于记忆、背了后面忘了前面、难以把前后知识联系起来、不会把课本知识应用在实际问题的解决上,不仅难以在高考中取得好成绩,从长远的角度看,也不利于提高独立的学习能力.因此,指导学生怎样在高三的复习中,既掌握课本知识,又提高自学能力,为将来进一步学习做好准备,是一个值得思考和探索的课题.

作者信息

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1	许国翠		2	0	0.0	0.0