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摘要:
语文教育过程实际上是审美活动过程,审美要成为语文课的灵魂。我们语文老师要善于挖掘课本和课堂教学中的美,通过各种方法指导学生从美丽的课文等待发现美的眼睛,打动学生的心灵,让他们在课堂上留下美丽的笑和流下自然而然的泪,获得美的熏陶和人格的升华。
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文献信息
篇名 让审美成为语文课的灵魂--谈语文课的审美教育
来源期刊 才智 学科
关键词 审美 审美教育 方法
年,卷(期) 2015,(18) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27-27
页数 1页 分类号
字数 1922字 语种 中文
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1 李金玲 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
审美
审美教育
方法
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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386
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112919
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