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摘要:
"兴趣"是孩子各种创造力,求知欲的原动力,只要孩子对某种事物发生兴趣,就会无止境地去追求、去实践、去发展.在数学教学中,我们体会到,凡是能积极、主动地参与获取知识过程的学生,他们学习数学的兴趣浓厚,求知愿望强烈,数学素质会得到较快发展.因此数学教学必须从转变学生的学习态度、学习情感入手,使学生由机械、被动学习转变为创造、主动学习.长期应试教育的驱使下,我们心里不免急功近利的片面认为,只要习题答案正确,学生记住,考试就没问题.于是在课堂上,学生一旦回答出错,老师难沉得住气,训斥学生,造成课堂乏味,气氛沉闷.学生不再愿意主动参与课堂,学习兴趣荡然无存.
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文献信息
篇名 如何培养和提高学生学习数学的兴趣
来源期刊 速读(中旬) 学科
关键词 小学生 兴趣 培养 提高
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 教学研讨
研究方向 页码范围 117
页数 1页 分类号
字数 1990字 语种 中文
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1 黄崇齐 1 0 0.0 0.0
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