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摘要:
PLC技术及应用是职业类院校电气类和机电类专业一门重要的专业课程,该课程内容实践性强,传统的教学模式缺乏具体的载体,教与学都较费劲且效果不太理想。采用“以项目为导向”的教学模式,项目贯穿在整个课程的学习中,学生完成课程学习的同时整个项目也就完成了,既提高了学生学习的兴趣,也提高了学生学习的自信心,大大提高了教学效率。
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文献信息
篇名 项目教学在PLC课程教学中的应用
来源期刊 中文信息 学科 教育
关键词 PLC 项目教学法 项目实施 评价总结
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 教育信息
研究方向 页码范围 166-166,51
页数 2页 分类号 G64
字数 2916字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
PLC
项目教学法
项目实施
评价总结
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中文信息
月刊
1003-9082
51-1269/TP
16开
四川省成都市
62-56
1984
chi
出版文献量(篇)
28107
总下载数(次)
38
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