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陶行知"教学做合一"理论在小学作文教学中的应用
教学做合一
生活实践
作文教学
作文德育功能的几点启示
作文教学
德育
功能
知与识的平衡:探析电影概念设计
概念设计
幻想类型电影
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文献信息
篇名 下河知深浅 尝梨知酸甜——浅谈起步作文的几点尝试
来源期刊 青少年日记:教育教学研究 学科 工学
关键词 作文起步 积累 尝试 探索
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 104
页数 1页 分类号 TP391
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈媛 1 0 0.0 0.0
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
作文起步
积累
尝试
探索
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青少年日记(教育教学研究)
其它
1004-1079
16开
2007
chi
出版文献量(篇)
19061
总下载数(次)
18
总被引数(次)
4939
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