从四六级改革谈少数民族非英语专业翻译能力提升——以西北民族大学多民族大学英语教学班为例

• 作者: 丁艳华
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 学科: 文学
• 关键词: 四六级考试 非英语专业 少数民族学生 翻译理论 翻译技能 跨文化意识
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 考试英语1
• 页码范围: 93-94,99
• 页数: 3页
• 分类号: H319
• 字数: 4123字
• 语种: 中文

摘要

大学英语四六级考试改革,对非英语专业大学生英语翻译教学提出新的要求和挑战作为西北民族大学公共英语教师,从本校学生的实际教学情况和少数民族学生的特殊学习状况出发,结合相关教学理论,积极探索针对少数民族非英语专业学生翻译学习的方法,在课堂教学中教授翻译基本理论,开展翻译实践,树立少数民族学生跨文化翻译观,培养少数民族学生跨文化意识,提高学生翻译水平和能力,应对大学英语四六级考试改革.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁艳华	西北民族大学外国语学院	5	6	1.0	2.0