作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着新课标改革的进行,在初中英语课堂教学中应摒弃老套的教学模式,如何提高初中英语课堂教学的有效性则需要不断的研究探索.只有建立有效性的初中英语课堂教学模式才能使学生真正乐于学,并将所学知识运用于实践,本文从提高教师自身素质和教学水平、引导学生自主学习、提高学生学习积极性以及适当减轻学生课后负担几个方面分析提高初中英语课堂教学的有效性策略.
推荐文章
提高初中英语课堂教学有效性的策略
初中英语
有效性
关键策略
提高初中英语课堂教学有效性的策略
初中
英语教学
有效策略
浅谈新课程下提高初中英语课堂教学有效性的策略
新课程
初中英语
课堂教学
有效性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅议提高初中英语课堂教学的有效性策略分析
来源期刊 速读(中旬) 学科
关键词 初中英语 课堂教学 有效性 策略
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 47
页数 1页 分类号
字数 2836字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赖彩英 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中英语
课堂教学
有效性
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
速读(中旬)
月刊
chi
出版文献量(篇)
26155
总下载数(次)
42
论文1v1指导