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摘要:
新课程的基本理念是以学生为主体,关注每一位学生的发展,促进学生的课堂学习。新课程对教师提出了更高的要求。但是,由于新课程理念没有很好落实,初中地理教学效率低下。鉴于这种状况,地理教学要探索高效课堂的构建策略,正确把握地理新课标,建立融洽的师生关系,充分发挥学生主体作用。
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文献信息
篇名 新课程背景下初中地理高效课堂的构建策略
来源期刊 散文百家(下) 学科
关键词 新课程 地理教学 高效课堂
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 阴教学研究
研究方向 页码范围 258-258
页数 1页 分类号
字数 1935字 语种 中文
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