作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
新的数学课程标准要求数学教育要面向全体学生,体现基础性、普及性和发展性的特点。数学方法与数学思想是数学教学中、数学教育研究中经常遇到的两个重要概念,那么,究竟什么是数学方法,什么数学思想?两者之间又有什么关系呢?
推荐文章
初中数学教学方法应用初探
初中数学
教学方法
应用
教学成效
初中数学分层教学方法初探
初中数学
分层教学
教学方法
初中数学高效课堂教学方法初探
初中数学
高效课堂
教学方法
对策建议
初中数学教学方法之我见
初中
数学
教学
学生
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初中数学教学方法与数学思想初探
来源期刊 软件:教学 学科 数学
关键词 数学方法 数学思想 教育功能
年,卷(期) rjjx_2015,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 173-173
页数 1页 分类号 O1-4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘华 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
数学方法
数学思想
教育功能
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件:教学
月刊
1003-6970
12-9203/TP
北京市3105信箱
出版文献量(篇)
8188
总下载数(次)
12
论文1v1指导