构建快乐教学模式,提升信息技术教学实效

• 作者: 王铭锐
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术教学 快乐教学模式 构建措施
• 年，卷（期）: 2015,（35）
• 所属期刊栏目: 文理教研
• 页码范围: 81-82
• 页数: 2页
• 分类号: G622
• 字数: 2929字
• 语种: 中文

摘要

小学生具有活泼好动的特点,自制力较弱,学习动力主要来自于自身的学习兴趣.新课改提倡以学生为主体的教学理念,在小学信息技术教学中构建快乐教学模式,符合小学生接受知识的特点,也是新课改强调以生为本理念的突出体现.本文针对如何在小学信息技术教学中构建快乐教学模式,激发学生的学习兴趣与学习动力,提升信息技术教学的有效性提出一些措施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王铭锐		5	16	2.0	4.0