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摘要:
写作是一个高度复杂的思维过程,是学生表达思想的一种方式,它对学生的认知能力、思维能力、语言表达能力和组织能力都有相当高的要求.一个学生的英语写作能力可以全面体现他的综合英语水平.当今社会对学生的书面表达能力与口头表达能力的要求越来越高,但是在初中阶段英语写作还未能受到应有的重视,所以这一直是学生的薄弱环节.
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文献信息
篇名 初中英语写作教学法浅谈
来源期刊 科学导报 学科
关键词 初中英语 写作教学
年,卷(期) 2015,(17) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 331
页数 1页 分类号
字数 2277字 语种 中文
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