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家庭教育中幼儿心理健康的引导
家庭教育中幼儿心理健康的引导
作者:
任静
杨梅先
程家明
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
家庭教育
幼儿心理健康
引导
研究
摘要:
目的:研究日常家庭教育对幼儿心理健康的影响,并为如何引导幼儿心理健康提出可行性建议。方法选取“晶晶国际教育机构(幼儿园)”大班学生200名作为研究对象,应用自制的“家庭教育对幼儿心理健康造成的影响”调查表对两方面进行调查:(1)对幼儿心理健康情况的调查,包括社会适应能力、情绪、人格品质三点;(2)对幼儿家庭情况进行调查,包括家长教育方法、家庭环境、家长的道德修养三点。经过问卷调查后对调查结果用Excel 2007软件进行统计并作卡方检验。结果家长教育方法与幼儿的情绪、人格品质具有明显的相关性;家庭环境与幼儿的社会适应能力、人格品质具有明显的相关性;家长的道德修养与幼儿的情绪、人格品质具有明显的相关性。结论家长教育方法、家庭环境、家长的道德修养对幼儿心理健康都起着不同程度的引导作用,家长要在日常生活中善于利用这些方法积极对幼儿心理进行正面引导以保证幼儿心理健康。
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文献信息
篇名
家庭教育中幼儿心理健康的引导
来源期刊
齐齐哈尔医学院学报
学科
关键词
家庭教育
幼儿心理健康
引导
研究
年,卷(期)
2015,(14)
所属期刊栏目
预防医学
研究方向
页码范围
2124-2125
页数
2页
分类号
字数
2777字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
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1
程家明
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4.0
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任静
深圳市宝安区西乡人民医院颐康园社康中心
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杨梅先
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研究主题发展历程
节点文献
家庭教育
幼儿心理健康
引导
研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
齐齐哈尔医学院学报
主办单位:
齐齐哈尔医学院
出版周期:
半月刊
ISSN:
1002-1256
CN:
23-1278/R
开本:
大16开
出版地:
黑龙江省齐齐哈尔市建华区卜奎北大街333号
邮发代号:
14-257
创刊时间:
1984
语种:
chi
出版文献量(篇)
39496
总下载数(次)
38
总被引数(次)
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