作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在传统体育教学的过程中,教师往往是一个"冷酷无情"的形象,让学生在太阳下练习长跑、在寒冬里练习做操,学生对于体育科目的学习积极性往往较低,不少学生都是喜欢体育,而不喜欢上体育课,严重影响了学生的学习有效性.新课改确定了学生在课堂上的学习主体地位,要求实现合作、实践、探究式的教学模式,教学中就需要教师能够注重师生关系的创设,做好学生学习兴趣的培养,树立科学的教学理念、创新体育的教学模式,为学生的体育学习做好引导.
推荐文章
对新课改下思想品德教学工作的一点思考
思想品德
新课改
教学策略
我对新时期语文作业布置策略的一点思考
作业
分层布置
注重创新
联系生活
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 我对新时期体育教学工作的一点思考
来源期刊 科学导报 学科
关键词 体育 教学 兴趣
年,卷(期) 2015,(17) 所属期刊栏目 德育纵横
研究方向 页码范围 305
页数 1页 分类号
字数 2393字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何应亮 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
体育
教学
兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学导报
其它
出版文献量(篇)
49363
总下载数(次)
203
总被引数(次)
0
论文1v1指导