浅谈如何在初中政治教学中渗透情感教育

• 作者: 谢洪英
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 情感教育 教学 政治
• 年，卷（期）: 2015,（17）
• 所属期刊栏目: 德育纵横
• 页码范围: 303
• 页数: 1页
• 字数: 2082字
• 语种: 中文

摘要

对于初中政治教学事业而言,情感教育始终都扮演着十分关键的角色,并逐渐发展到了整个初中教育阶段的政治教学中.不仅如此,教育环境的发展与变化,以及对过去人们所惯用的部分教学方法的摒弃,使得将人作为主体的情感教育与素质教育的重要性愈加凸显.教育实践证明,情感教育可以培养学生的情操,拉近学生与教师之间的距离,还能够实现学生的个性化发展.对此,本文阐述了将情感教育引入到初中政治教学中的意义,并从多个方面分析了如何实现这一渗透,以此来提升初中政治教学的有效性.