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摘要:
生物是一门以实验为基础的学科,植物学是生物教育专业基础课之一。在生物教学实验课中,充分掌握实验技能,激发学生学习生物的兴趣,注重培养学生学习理念;观察思维能力;动手实际操作能力;探究问题能力。
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内容分析
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文献信息
篇名 试论植物干制标本制作与管理
来源期刊 科学时代 学科
关键词 植物学 技能 理念
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目 教学方法研究?Teaching Method
研究方向 页码范围 219-219
页数 1页 分类号
字数 2541字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 李文东 5 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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植物学
技能
理念
研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
科学时代
半月刊
1005-250X
46-1039/G3
16开
北京市
24-165
1993
chi
出版文献量(篇)
29981
总下载数(次)
66
总被引数(次)
7910
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