校团合作培养音乐专业人才的模式探讨

• 作者: 布外加尔·买买提依明
• 来源期刊: 音乐时空
• 关键词: 校团合作 音乐专业人才 实践
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 音乐理论与实践
• 页码范围: 80-80,84
• 页数: 2页
• 字数: 3254字
• 语种: 中文

摘要

地方艺术院校音乐专业是传承并创新我国优秀民族音乐文化，展现音乐艺术价值、艺术魅力和文化内涵的重要渠道。校团合作的人才培养模式拓展了地方艺术院校社会服务的深度及广度，有效整合教学自身优势及外部资源，获取市场的认可，扩大学校影响力，活跃地方文化。本文从校团合作模式培养音乐专业人才的意义出发，分析校团合作模式存在的瓶颈以及深化校团合作的相关策略，为艺术院校的发展及音乐专业人才的培养拓宽思路。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	布外加尔·买买提依明	喀什艺术学校音乐教研室	2	2	1.0	1.0