教学中如何渗透青春期教育

• 作者: 李金玉 韩永德
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 青春期教育 相互信任 性心理教育
• 年，卷（期）: 2015,（29）
• 所属期刊栏目: 素质教育
• 页码范围: 192
• 页数: 1页
• 字数: 1982字
• 语种: 中文

摘要

教师的职责不应是阻止学生情感的发展,而应是采用疏导的方法,加强性道德观和爱情观教育,把学生的激情与活力引导到个性全面发展的轨道上. 为此,对"中学生恋爱"的话题,教师参与其中,谈自己的学生时代心理感受,创设一个师生平等自由、和谐宽松的环境,在学生中开展正方和反方辩论,先在各自的一方讨论,总结出己方的一些理由,再派代表陈述己方的观点.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩永德		2	0	0.0	0.0
2	李金玉		3	0	0.0	0.0