高中政治教育教学中案例采集方式的多元化思考

• 作者: 张映剑
• 来源期刊: 时代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 政治教育教学 案例采集方式 多元化
• 年，卷（期）: 2015,（14）
• 所属期刊栏目: 中学教育研究
• 页码范围: 191
• 页数: 1页
• 分类号: G633.2
• 字数: 1731字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2015.14.159

摘要

在高中政治教学中,我们应该对学生进行案例采集方式多元化的教育,培养学生正确价值的意识.高中政治教学是每一个公民进行教育应该经历的重要环节,但是在教学中由于教师知识存在欠缺,在教学理念上也有很多的偏差,没有很好地发挥高中政治教学中教育的作用.本文针对高中政治教学中案例采集方式多元化教育的贯彻进行研究,不断提高学生的学习意识,提高高中政治教育成效.