如何提高初中英语课堂教学有效性

• 作者: 敖敦格日乐
• 来源期刊: 卷宗
• 关键词: 初中英语教学 有效性 语法 朗诵 背诵
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 页码范围: 121-121
• 页数: 1页
• 字数: 2634字
• 语种: 中文

摘要

教学是师生的双边活动。教学的有效性，并不是指教师教得认不认真、教学内容有没有完成。关键在于看学生有没有学到有用的东西，学生对所学知识掌握的如何。如果学生学的糟糕，教师教的卖力、再辛苦也是无效或低效教学。笔者在教学中，很注意向同行学习，注意平时的教学反思。一节好的英语课，需要教师细心雕琢、认真准备才行。听课及教学日志、或教学反思是很有效的提高课堂教学效能的方法。