浅谈学讲模式下学生英语自学能力的培养

• 作者: 葛慧
• 来源期刊: 校园英语（上旬）
• 关键词: 初中 学讲模式 英语 自学能力
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 基础教育 -- 教学实践
• 页码范围: 114-114
• 页数: 1页
• 字数: 1904字
• 语种: 中文

摘要

学讲计划是2014年由江苏徐州市提出的一种新型的教学模式，与传统的教师主讲的课堂模式相反，该教学模式是以学生作为主角，而教师则充当学生学习活动的指导者和组织者。随着该教学模式的深入，如何提高学生的自学能力成为了广大教育者关注的一个问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	葛慧		1	1	1.0	1.0