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摘要:
在教师群体中,班主任与学生联系最直接,最密切,应该通过各种有效渠道去教育、引导、帮助学生,当好他们的爱的守望者.
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 爱的守望者
来源期刊 佳木斯职业学院学报 学科 教育
关键词 德育案例 学生管理 班主任
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 教育教法探讨与实践
研究方向 页码范围 191
页数 1页 分类号 G630
字数 2166字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 施薇 5 1 1.0 1.0
传播情况
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1999(1)
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2012(1)
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2013(1)
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
德育案例
学生管理
班主任
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
佳木斯职业学院学报
月刊
2095-9052
23-1590/G4
16开
黑龙江省佳木斯市
14-215
1984
chi
出版文献量(篇)
32579
总下载数(次)
102
总被引数(次)
36276
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