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摘要:
目的:探讨个体化指导在使用便携式血糖仪患者健康教育中的应用效果.方法:将116例糖尿病患者随机分为实验组和对照组各58例,对照组给予传统健康教育的方法,实验组给予个性化指导,比较两组患者使用便携式血糖仪及相关知识掌握情况.结果:实验组对于便携式血糖仪的使用及相关知识掌握率高于对照组(P<0.05).结论:个体化指导在使用便携式血糖仪患者健康教育中的应用效果好,病人能够较快地学会正确使用便携式血糖仪,达到控制血糖减少并发症的发生.
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文献信息
篇名 个体化指导在使用便携式血糖仪患者健康教育中的应用
来源期刊 医学美学美容(中旬刊) 学科 医学
关键词 个体化指导 便携式血糖仪 健康教育
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 858
页数 1页 分类号 R473.5
字数 1699字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王春晓 11 29 3.0 5.0
2 刘田田 3 0 0.0 0.0
3 谭诺 3 0 0.0 0.0
4 管宁 4 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
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个体化指导
便携式血糖仪
健康教育
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