初中语文合作学习组合方式探析

• 作者: 杨建军
• 来源期刊: 中文信息
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文 合作学习 组合形式
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 教育信息
• 页码范围: 159-159
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 字数: 2135字
• 语种: 中文

摘要

小组合作学习体现了现代教育理念。初中语文教学引入小组合作学习有利于调动学生学习语文的积极性，有助于提高学生的自主学习能力、合作参与能力和语言交际能力。组成形式上可以采取异质就近组合、任务驱动组合，本文就此做简要分析。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨建军		5	0	0.0	0.0