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摘要:
有效教学是每一位教师都不断追求的,建设有效的化学课堂教学是促使化学教学取得最大效益的有效途径之一。在化学有效教学当中,化学教师需要关注学生的个体发展,需要树立以学生为主体的教学模式,在教学时,需要建立一切为了学生发展的理念,以此来促进学生的全面健康发展,激发学生的主动探究心理。开展有效教学也需要化学教师适时地培养学生的学习兴趣,在教学中,尽可能地采取一切有效的教学措施,为构建高效率的化学课堂教学奠定好基础。本文主要在新课程理念的引导下开展有效教学,让学生在有效教学的氛围下掌握更多的化学知识。
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文献信息
篇名 新课程改革理念下的高中化学有效教学浅析
来源期刊 学周刊:中旬 学科 教育
关键词 高中化学 有效教学 多种措施 多种方法
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 141-141
页数 1页 分类号 G420
字数 语种
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1 张世娟 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中化学
有效教学
多种措施
多种方法
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
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