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摘要:
多媒体技术作为一种现代教育手段在教育教学中得到了广泛的应用,随之也出现了一定的问题,只有充分认识到多媒体的辅助教学地位。坚持做到因需而用、科学设计,才能克服“因使用多媒体技术,忽略学生动手操作的必要性,使学生的思维受到一定的限制”的弊端。
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文献信息
篇名 浅析多媒体在小学数学教学中的应用问题探究
来源期刊 当代教育实践与教学研究(电子刊) 学科
关键词 多媒体技术 数学活动 数学素养
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目 现代教育技术
研究方向 页码范围 13-13
页数 1页 分类号
字数 2001字 语种 中文
DOI
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多媒体技术
数学活动
数学素养
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