基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
目的探讨分析社区健康教育对老年慢病患者遵医行为的影响。方法对2012年3月~2014年2月苍山西镇社区220例老年慢病患者进行系统的健康教育,6个月后,采用问卷调查的形式,比较患者接受健康教育前后遵医行为的变化。结果健康教育后,患者遵医行明显优于教育前,差异具有统计学意义(<0.05)。结论社区健康教育措施可以有效的提高社区老年慢病患者的遵医行为。
推荐文章
社区老年糖尿病患者遵医行为依从性调查
社区卫生服务
老年人
糖尿病
遵医行为
病人依从
社区干预对糖尿病患者遵医行为影响的Meta分析
社区干预
糖尿病
遵医行为
Meta分析
社区健康教育对糖尿病患者遵医行为的影响
社区健康教育
糖尿病患者
遵医行为
护理效果
社区健康教育对糖尿病患者遵医行为的影响
社区健康教育
糖尿病
遵医行为
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 社区健康教育对老年慢病患者的遵医行为的影响
来源期刊 医学信息 学科
关键词 社区 健康教育 老年慢病 遵医行为 影响
年,卷(期) 2015,(26) 所属期刊栏目 荫临床医学 -- 经验交流
研究方向 页码范围 242-243
页数 2页 分类号
字数 1921字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (34)
共引文献  (21)
参考文献  (5)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2003(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2004(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2005(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2006(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2007(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(5)
2009(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2010(6)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(6)
2011(10)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(9)
2012(7)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(6)
2013(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
社区
健康教育
老年慢病
遵医行为
影响
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
医学信息
半月刊
1006-1959
61-1278/R
大16开
西安曲江新区雁翔路3001号旺座曲江G座10705号
52-98
1987
chi
出版文献量(篇)
137691
总下载数(次)
86
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
医学信息2015年第z3期 医学信息2015年第z2期 医学信息2015年第z1期 医学信息2015年第9期 医学信息2015年第8期 医学信息2015年第7期 医学信息2015年第6期 医学信息2015年第52期 医学信息2015年第51期 医学信息2015年第50期 医学信息2015年第5期 医学信息2015年第49期 医学信息2015年第48期 医学信息2015年第47期 医学信息2015年第46期 医学信息2015年第45期 医学信息2015年第44期 医学信息2015年第43期 医学信息2015年第42期 医学信息2015年第41期 医学信息2015年第40期 医学信息2015年第4期 医学信息2015年第39期 医学信息2015年第38期 医学信息2015年第37期 医学信息2015年第36期 医学信息2015年第35期 医学信息2015年第34期 医学信息2015年第33期 医学信息2015年第32期 医学信息2015年第31期 医学信息2015年第30期 医学信息2015年第3期 医学信息2015年第29期 医学信息2015年第28期 医学信息2015年第27期 医学信息2015年第26期 医学信息2015年第25期 医学信息2015年第24期 医学信息2015年第23期 医学信息2015年第22期 医学信息2015年第21期 医学信息2015年第20期 医学信息2015年第2期 医学信息2015年第19期 医学信息2015年第18期 医学信息2015年第17期 医学信息2015年第16期 医学信息2015年第15期 医学信息2015年第14期 医学信息2015年第13期 医学信息2015年第12期 医学信息2015年第11期 医学信息2015年第10期 医学信息2015年第1期
论文1v1指导