高职院校学生参与式教学中存在的问题与对策研究

• 作者: 潘福妮
• 来源期刊: 时代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 学生参与式教学
• 年，卷（期）: 2015,（15）
• 所属期刊栏目: 职 业 技 术 交 流
• 页码范围: 253-253
• 页数: 1页
• 分类号: G710
• 字数: 2096字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2015.15.196

摘要

参与式教学是以学生的实际需要和愿望为基础，以主体性作为内核，以自觉性选择为特征的学习。在教学的过程学生是学习的主体，他们通过自身学习从而感受到学习的乐趣，同学之间一同探究知识。在高职院校实施学生参与式教学是对教学方式的一次改革。本文对高职院校参与式教学进行研究，针对其存在的问题提出解决对策。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘福妮		4	2	1.0	1.0