如何搞活中学英语课堂

• 作者: 金占鸾
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 初中英语 课堂教学 “活”起来
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 创新课堂
• 页码范围: 161-161
• 页数: 1页
• 字数: 2422字
• 语种: 中文

摘要

激发学习爱好学生的学习活动总是由一定的学习动机引起的，只有当学生喜欢学、要求学，有迫切的学习愿望时，才能自觉积极地投入到学习活动中去。那么，学生的这种学习动机从何而来呢？这就要靠教师的教学艺术，要靠教师组织富有成效的学习活动去诱发学习动机，激发学习爱好，活跃学生思维，如设置悬念、创设情景等，将学生置于“心求通而未达，口欲言而不能”的心理状态。在由应试教育向素质教育转轨的重要时期，教育思想、教育内容、教学方式都发生着深刻的变化。为了更好地实现教学目标、帮助学生更轻松的学习英语，必须把英语课堂搞活，让课堂充满活力，使学生在轻松愉悦的环境下学习、掌握一门语言。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金占鸾		4	0	0.0	0.0