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摘要:
本文探讨了初中英语口语教学的方法和策略,即在初中英语教学中教师应首帮助学生纠正语音、语调,帮助学生克服一些心理障碍,教授学生口语能力训练的技巧和方法,组织大量的口语练习,帮助学生培养良好的说英语的习惯,同时,教师还要注意学生的个性差异,以便因人施教,创造轻松、和谐的语言教学氛围。
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刍议初中生英语口语能力的培养
英语口语
能力
培养
初中生
浅谈初中生英语口语教学
英语教学
语言环境
对策
初中生英语口语交流能力的培养策略
英语课程标准
口语交流能力
培养策略
初中生
全日制义务教育
基础教育阶段
口语表达能力
运用能力
如何利用信息技术提高初中生英语口语能力
信息技术
初中生
英语口语
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈初中生英语口语能力的培养
来源期刊 学周刊:中旬 学科 教育
关键词 英语口语 培养 初中生
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 206-206
页数 1页 分类号 G420
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹青玲 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语口语
培养
初中生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
出版文献量(篇)
18280
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