"减数分裂"一节的探究式教学设计

• 作者: 胡显芹
• 来源期刊: 佳木斯职业学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 减数分裂 教学设计 探究式
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 生物技术与计算机科学研究
• 页码范围: 428
• 页数: 1页
• 分类号: G633.91
• 字数: 2075字
• 语种: 中文

摘要

从原有知识推测生殖细胞的形成过程,学生间小组合作对减数分裂过程提出的猜想,通过实验验证猜想的正确性,利用多媒体展示教学过程中的重点和难点,学生主动学习,游戏互动,促进教学目标的达成.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡显芹		2	0	0.0	0.0