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摘要:
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让生物课堂"活"起来
初中生
生物学科
课堂教学
让生物课堂涌动生命之花
生物
课堂
教学
让学生成为生物课堂的小主人
兴趣
主体性
评价
多元化
打造活力课堂,让初中生物课堂“活”起来
初中生物
教学方式
活力课堂
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 让环境教育走进生物课堂
来源期刊 青少年日记:教育教学研究 学科 地球科学
关键词 环境教育 非生物环境 功能整体 能量流动 生态系统 物质循环 环境问题 信息传递 世界环境日 生活污水
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 136
页数 1页 分类号 X-4
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 肖小红 2 0 0.0 0.0
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节点文献
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二级引证文献  (0)
2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
环境教育
非生物环境
功能整体
能量流动
生态系统
物质循环
环境问题
信息传递
世界环境日
生活污水
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青少年日记(教育教学研究)
其它
1004-1079
16开
2007
chi
出版文献量(篇)
19061
总下载数(次)
18
总被引数(次)
4939
论文1v1指导