作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
信息技术课程目前已经在被放到了我国的高中课程中,随着信息技术课程的重要性越来越突出,掌握一定的信息技术能力已成为学校教育不可或缺的重要内容.高中信息技术教育并未受到学校、学生的重视.
推荐文章
高中信息技术教学方法的评析与应用策略
高中
信息技术
教学方法
评价
应用策略
高中信息技术教学方法的评析与应用策略
高中
信息技术
教学方法
策略
高中信息技术教学方法的评析与应用策略
信息技术
教学方法
评析与应用
高中信息技术教学方法的评析与应用
信息技术
高中
评析
应用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高中信息技术教学方法的评析与应用策略
来源期刊 青年时代 学科
关键词 高中 信息技术教学 应用策略
年,卷(期) 2015,(16) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 201
页数 1页 分类号
字数 1854字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 建华 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (2)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2014(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中
信息技术教学
应用策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年时代
旬刊
1002-6835
52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
chi
出版文献量(篇)
34892
总下载数(次)
166
论文1v1指导