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摘要:
随着我国市场经济的不断发展和完善,会计专业人才需求持续上涨,各大高校会计专业迅速发展。但是与国外会计专业毕业生相比,我国学生职业发展后劲不足。本文将从会计教育理念,课程设置,教学及考核方式,教师及教材差异等几个方面对比我国和澳洲会计人才培养模式差异。
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能力递进
模块化
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一带一路
教育行动
会计人才培养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 中澳会计人才培养模式差异浅析
来源期刊 经营者 学科
关键词 中澳 会计 培养模式
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目 财务会计
研究方向 页码范围 152-152
页数 1页 分类号
字数 2025字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马硕 6 16 1.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
中澳
会计
培养模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
经营者
半月刊
1672-2507
50-1018/F
16开
重庆市
78-36
1987
chi
出版文献量(篇)
26754
总下载数(次)
116
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