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摘要:
在提倡和谐社会的今天,用人性化管理班级,不失为一种营造和谐班集体的新途径。以学生为本,信任,尊重,理解学生,对学生进行人性化教育,给予学生人性化服务。只要班主任真正贴近学生,关心学生,尊重学生,在班级管理中多注入情感因子和人文关怀,就一定能打造一个和谐的班集体。
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文献信息
篇名 用人性化管理打造和谐的班集体
来源期刊 文理导航·教育研究与实践 学科
关键词 班级管理 和谐 人性化
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 210-210
页数 1页 分类号
字数 2284字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李甫华 7 24 2.0 4.0
2 任文娅 4 5 1.0 2.0
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
班级管理
和谐
人性化
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航·教育研究与实践
月刊
chi
出版文献量(篇)
28930
总下载数(次)
25
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