浅谈如何提高高中地理课堂教学效率

• 作者: 李静
• 来源期刊: 速读（上旬）
• 关键词: 高中地理 有效教学
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 教学研讨
• 页码范围: 107-108
• 页数: 2页
• 字数: 4329字
• 语种: 中文

摘要

教师是高中地理课堂教学活动的组织者和实施者,学生学习的促进者和引导者.在教学过程中,教师的教在很大程度上决定着学生的学,而学生的实践能力和创新能力有很大的潜力,如何将学生的这种潜在的可能性转化为现实性,教师是一个重要因素,要真正提高高中地理教学质量,应该从培养学生学习地理的兴趣,创设问题情境等方面入手.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李静		1	0	0.0	0.0