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摘要:
以素质教育为核心的课程改革要求中学思想政治教育要提高教学的有效性,发挥学生主体地位,实现学生综合素质全面发展.本文以提高思想政治教学有效性的意义为论述切入点,分析当前当前中学思想政治课堂教学存在的问题,并提出针对性的对策.
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高中思想政治课堂教学有效性的研究
主体地位
教学观念
综合素质
分析新课程下高中思想政治课堂的有效性
高中思想政治
教学方法
学习兴趣
新课程背景下如何提高思想政治课教学的有效性
新课程
思想政治课教学
有效性
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 课程改革中提高思想政治课堂教学有效性的探索
来源期刊 青年时代 学科
关键词 课程改革 提高 思想政治教学 有效性
年,卷(期) 2015,(16) 所属期刊栏目 思想政治
研究方向 页码范围 47
页数 1页 分类号
字数 1883字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘海峰 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
课程改革
提高
思想政治教学
有效性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年时代
旬刊
1002-6835
52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
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