高中语文课堂教学有效策略的探索

• 作者: 叶邦英
• 来源期刊: 时代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高中语文 课堂教学 有效策略
• 年，卷（期）: 2015,（16）
• 所属期刊栏目: 中 学 教 育 研 究
• 页码范围: 193-193
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 字数: 2086字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2015.16.165

摘要

课堂教学的有效性提升，是我国新课改的核心内容，也是我国教育事业实现其内涵发展的要求。但是，由于受传统学校教育思想、高考指挥棒的影响，高中语文教学实践中仍然是教师教得辛苦、学生学得也并不轻松。因此，提高语文课堂教学的有效性已经成为高中新课改中教师、学生必须面对的问题。本文就目前我国高中语文课堂教学有效性的策略进行探讨。