一元一次方程的应用--基于数学情境与提出问题的教学探索

• 作者: 李洪堂
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 数学“情境---问题”教学 一元一次方程的应用 教学设计
• 年，卷（期）: 2015,（24）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 334-334,335
• 页数: 2页
• 字数: 6143字
• 语种: 中文

摘要

创设数学情境，感受数学与现实生活之间的密切联系，通过情境问题训练学生的思维能力，构建数学模型，运用多种方法求解，培养学生的探究意识和探究能力，促使学生能力获得迁移，增强学生的数学应用意识和创新意识，运用数学的思想和方法去分析问题和解决问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李洪堂		1	0	0.0	0.0