我们应该教会儿童什么--由学龄前儿童绘画所想到的

• 作者: 叶巧怡
• 来源期刊: 美术教育研究
• 关键词: 认知发展 个性创造 情绪交流
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 页码范围: 106-106,108
• 页数: 2页
• 字数: 1951字
• 语种: 中文

摘要

美术活动是促进儿童认知发展、个性创造、情绪交流的重要行为之一。美术活动必须按照儿童心理特征和教育规律开展。文章以学龄前儿童美术兴趣班的作业为例，谈谈怎样通过美术教育培养儿童健康的心智和健全的人格。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶巧怡	广西艺术学院美术教育学院	4	2	1.0	1.0