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摘要:
本论文探讨了在高中政治课堂中运用时事播报的必要性,即达成高中思想政治目标需要时事播报;提高课堂教学的有效性需要时事播报,以及在高中思想政治课堂中渐进的运用时事播报。在具体的班级实践中,通过关注、收集时事,增加学生的学习兴趣和求知的欲望,从而实现世界观、人生观、价值观的提升。同时使课堂更加活跃,教学更加有效。
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时事政治在高中政治课堂教学中的运用
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高中政治
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浅析时事政治在高中政治教学中的有效运用
时事政治
高中政治教学
必要性
时事政治在高中政治教学中的运用
时事政治
高中政治教学
教学模式
探究高中政治教学中时事教育的渗透
高中政治
时事教育
新闻导入
专题讲座
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 时事播报在高中政治课堂的运用
来源期刊 文理导航·教育研究与实践 学科
关键词 时事播报 政治课堂 运用
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 110-110
页数 1页 分类号
字数 2933字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 殷瑜 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
时事播报
政治课堂
运用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航·教育研究与实践
月刊
chi
出版文献量(篇)
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