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摘要:
本文主要通过对合作学习分组与分工、合作学习的内容、教师的引导与参与、自主探究的习惯、合作学习的评价等几个方面进行思考与研究,对充分发挥初中数学小组合作学习的有效性提出一些对策和建议.
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文献信息
篇名 小组合作学习在初中数学教学中的运用
来源期刊 散文百家(下) 学科
关键词 小组合作 初中数学 运用
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 222
页数 1页 分类号
字数 1950字 语种 中文
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研究主题发展历程
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期刊影响力
散文百家(下)
月刊
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