高中文科生生物学习障碍的原因分析及建议

• 作者: 常琳 张敏
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 文科生 生物 学习障碍 原因 建议
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 所属期刊栏目: 中小学教育研究 -- 『理科教学与教研』
• 页码范围: 131-131
• 页数: 1页
• 分类号: G632
• 字数: 1521字
• 语种: 中文

摘要

高中文科生学习生物有很大的障碍，造成这些障碍的原因很多，解决这些问题迫不及待，因此需深入了解原因，积极寻找对策，尽快解决问题，进而提高文科生的生物素养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张敏	陕西师范大学生命科学学院	96	549	11.0	21.0
2	常琳	陕西师范大学生命科学学院	3	6	2.0	2.0