数学中的诗情画意

• 作者: 陈薛琴
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 诗词中的数学 教学情境
• 年，卷（期）: 2015,（24）
• 所属期刊栏目: 案例教学
• 页码范围: 267-267
• 页数: 1页
• 字数: 1975字
• 语种: 中文

摘要

《普通高中数学课程标准（实验）》中的课程基本理念之一是“体现数学的文化价值”。本文通过挖掘诗词中隐含的数学问题，针对数学概念教学、数学知识的应用两方面，分别设计了有关极限、等比数列等教学情境案例。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈薛琴		1	0	0.0	0.0