作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
人类活动基因图谱是几百万年来人类活动受到长期自然选择的结果。具备高度的适应性、应激性及自我保护机制。灵敏素质、力量素质、耐力素质等生理表现具备高度的自我保护功能。各项素质的强弱是与适宜的刺激息息相关。要想稳定相对生理机能就必须对机体进行规律、适宜的刺激。而且这些刺激不但只包含平衡的饮食、还必须坚持有规律的体育及体力活动。机体还会受到个人情绪波动的影响。<br>  体育活动可是人对于可因自身努力而改变事物的、基于某种有着具体目的的行动;体育是促使自身机体生成及养成个人生活方式及活动习惯的活动,其目的在体育活动参与者的自身机体参与的自我创造。<br>  体育教学活动是学校体育文体生活是的重要组成部分,利用它可有效干预晨会晕厥现象的发生。
推荐文章
对中小学体育教学活动的思考
体育教学
科学性
层次性
安全性
合作性
校本性
竞争性
小学体育教学中出现伤害事故的原因与对策分析
小学体育
教学
伤害事故
原因
对策
防范和克服体育教学中的异化现象
防范和克服
体育教学
异化
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 体育教学活动对早晨校会出现晕厥现象的干涉初探
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 体育教学活动 体育课 假期日常行为 学校晨运(学校晨会) 晕厥
年,卷(期) 2015,(24) 所属期刊栏目 案例教学
研究方向 页码范围 232-233,234
页数 3页 分类号
字数 9009字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 翁伟 8 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (1)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2006(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2009(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
体育教学活动
体育课
假期日常行为
学校晨运(学校晨会)
晕厥
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教学研究)
旬刊
chi
出版文献量(篇)
65168
总下载数(次)
66
总被引数(次)
9868
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
中学课程辅导(教学研究)2015年第9期 中学课程辅导(教学研究)2015年第8期 中学课程辅导(教学研究)2015年第7期 中学课程辅导(教学研究)2015年第6期 中学课程辅导(教学研究)2015年第5期 中学课程辅导(教学研究)2015年第4期 中学课程辅导(教学研究)2015年第36期 中学课程辅导(教学研究)2015年第35期 中学课程辅导(教学研究)2015年第34期 中学课程辅导(教学研究)2015年第33期 中学课程辅导(教学研究)2015年第32期 中学课程辅导(教学研究)2015年第31期 中学课程辅导(教学研究)2015年第30期 中学课程辅导(教学研究)2015年第3期 中学课程辅导(教学研究)2015年第29期 中学课程辅导(教学研究)2015年第28期 中学课程辅导(教学研究)2015年第27期 中学课程辅导(教学研究)2015年第26期 中学课程辅导(教学研究)2015年第25期 中学课程辅导(教学研究)2015年第24期 中学课程辅导(教学研究)2015年第23期 中学课程辅导(教学研究)2015年第22期 中学课程辅导(教学研究)2015年第21期 中学课程辅导(教学研究)2015年第20期 中学课程辅导(教学研究)2015年第2期 中学课程辅导(教学研究)2015年第19期 中学课程辅导(教学研究)2015年第18期 中学课程辅导(教学研究)2015年第17期 中学课程辅导(教学研究)2015年第16期 中学课程辅导(教学研究)2015年第15期 中学课程辅导(教学研究)2015年第14期 中学课程辅导(教学研究)2015年第13期 中学课程辅导(教学研究)2015年第12期 中学课程辅导(教学研究)2015年第11期 中学课程辅导(教学研究)2015年第10期 中学课程辅导(教学研究)2015年第1期
论文1v1指导