初中物理教学存在的问题和对策

• 作者: 张和飘
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 初中物理 教学模式 课堂效率 实验教学
• 年，卷（期）: 2015,（27）
• 所属期刊栏目: 基础学科
• 页码范围: 126-127
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 3479字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdkx.2015.09.061

摘要

随着中学生新课标课程教育的不断革新,初中物理教学也需要进行改革,要建立一个高效率的初中物理课堂是很值得反思的.传统初中物理课堂的教学模式,有很多弊端需要改进.使物理课上的生动、使学生兴趣度增加,才能提高课堂效率,做到老师和学生之间的肢体和思想互动都达标,就必须改进现有模式,采用灵活有效的课堂讲解模式.本文通过对传统物理课堂的教学方法存在的问题,进而提出构建高效的初中物理课堂的建议和措施,进而提高初中物理教学的整体水平.