高中语文文言文教学有效途径

• 作者: 洪蕾
• 来源期刊: 软件（教育现代化）（电子版）
• 关键词: 高中语文 文言文教学 教学策略
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 所属期刊栏目: 学术论坛
• 页码范围: 402-402
• 页数: 1页
• 字数: 1964字
• 语种: 中文

摘要

文言文积淀着中国五千年的文化精髓，承载着人类灿烂的精神文明。选入高中阶段的文言文，都是古代文学作品中最为精华部分。新课标要求，“教育学生，认识中华文化丰厚博大，吸收民族文化智慧。”作为新世纪的高中生，要提高文化品位和审美情趣，具有适应实际需要的语文素养，培养热爱中华民族优秀传统文化的思想感情，必须多读古代文学作品。而文言文的教学无非是实现这一目标的重要途径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	洪蕾	延边大学人文社会科学学院	2	0	0.0	0.0