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摘要:
华裔美国作家们通过其文学作品,以文化为背景,以语言为媒介,向广大英语专业学生介绍美国社会中华人文化.英语专业大学生从文学作品中学习英语国家的社会习俗和跨文化知识,为自己创造出模拟语言环境,从而开阔视野和见识,提高跨文化交际的能力.
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文化身份认同视域下的美国华裔文学探赜
文化身份认同
美国华裔
文化冲突
多元文化
美国华裔文学中的文化呈现及其消解
华裔文学
文化内涵
文化消解
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 华裔美国文学课程改革承载的使命浅探
来源期刊 亚太教育 学科 文学
关键词 华裔 美国 文学 课程 改革 承载 使命
年,卷(期) 2015,(24) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 108
页数 1页 分类号 I206.7
字数 2065字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘轩竹 沈阳大学外国语学院 19 34 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
华裔
美国
文学
课程
改革
承载
使命
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
亚太教育
旬刊
2095-9214
51-1757/G4
16开
四川省成都市人民南路四段11号
2014
chi
出版文献量(篇)
14581
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28601
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