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摘要:
多媒体教学有独特优势,但同时我们也发现在语文课堂中不恰当的多媒体教学手段也存在束缚学生的思维、丧失语文特性、阻隔师生对话、弱化生本对话等一些问题.教师应该根据教学目的和教学内容的需要,根据语文学科的特点,合理地使用多媒体教学手段.
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教学
应用
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文献信息
篇名 初中语文课使用多媒体教学的优势
来源期刊 散文百家(下) 学科
关键词 新活力 学习兴趣 有效情境
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 语文教学
研究方向 页码范围 88
页数 1页 分类号
字数 2111字 语种 中文
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研究主题发展历程
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新活力
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有效情境
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期刊影响力
散文百家(下)
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