当前提高初中物理教学有效性的策略探析

• 作者: 孙晶晶
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 初中物理教学 有效性 策略探析
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 页码范围: 148-148
• 页数: 1页
• 字数: 2130字
• 语种: 中文

摘要

初中物理学科是初中教育的重要学科，它是一门贴近实际生活，研究生活中各种现象原理的学科。小学没有物理学科，但是小学的自然教材中，讲述了一些最为粗浅的物理学只是，学生也仅仅是作为了解而并没有考试去衡量学生物理水平的高低，而进入到初中，物理学科难度突然加大，再加上物理学科需要大量的记忆和相关的数学知识作为基础，学生往往学习效果不佳。本文将对初中物理教学方法进行探究，提出提高初中物理教学有效性的重要意义和具体应用，希望能给初中物理教师带来一些理论上的参考，也给未来的教育改革提供一些建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙晶晶		2	1	1.0	1.0